Dzieci nie są złośliwe. Dzieci są złe. /Freud/, Najnowsze wpisy, wpisy, strona 15

pn	wt	sr	cz	pt	so	nd
29	30	31	01	02	03	04
05	06	07	08	09	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31	01

propozycje tekstów źrółowych:

grupa 1. pedagogika M. Montessori

tekst źródłowy: M. Montessori, "Domy dziecięce", Żak, Wwa 2005, R. III, s. 48-66

grupa II. pedagogika personalistyczna

tekst źródłowy: K. Wojtyła, "Miłość i odpowiedzialność" Lublin 1986, s. 23-36 (fragmenty: Osoba jako podmiot i przedmiot działania, Pierwsze znaczenie słowa "używać", Miłość jako przeciwieństwo "używania" i Drugie znaczenie słowa "używać") oraz Jan Paweł II, Przekroczyć próg nadziei, Lublin 1994, R. XIX, s. 100-105.

zajęcia z dr J. Kusztal zostają odwołane do końca tygodnia tj. do 09.01.2009r. z powodu choroby.

Jutrzejsze seminarium z dr Bieszczadem jest przeniesione na czwartek o godzinie 10. na Reymonta.

Zajęcia terenowe w ramach warsztatu "Muzeum miejscem edukacji" odbędą się

Muzeum Narodowym Oddział Biskupa Erazma Ciołka przy ul. Kanoniczej 17 dnia 14.01.2009

o godz. 10.00 (spotkanie przed wejściem do muzeum).

Zajęcia są dla gr.I i II. W programie spotkanie z Panią Moniką Wlezień - pracownikiem muzeum.

Jest to ostatni termin zajęć terenowych. Zajęcia dn. 6.01.09 oraz dn. 3.01.09 są odwołane.

tematy i literatura na najbliższe zajęcia (6.01) ze współczesnych kierunków pedag.:

Grupa I - pedagogika prewencyjna

-oprac. i tekst źródłowy: R. Weinschenk, Podstawy pedagogiki ks. Bosko, s, 38-58 (w bibliotece jest ksero tego fragmentu) oraz C. Nanni, Bosko wczoraj i dziś, w: Ksiądz Bosko i jego system wychowawczy, s. 251-263.

W związku z tym, że nie ma klasycznego opracowania tego nurtu w podręcznikach pedag. (ani w Pedagogice 1 ani u Śliwerskiego) proponuję w/w dwa teksty, z których jeden może być przejęty przez prowadzących zajęcia ekspertów od tego nurtu a drugi przeze mnie. Stąd prośba, aby przesłać mi informację zwrotną, który tekst eksperci wybierają dla siebie a który oddają mnie, a może mają jeszcze inną propozycję, proszę więc o kontakt mailowy.

Grupa II - pedagogika egzystencjalna ks. Janusza Tarnowskiego

- oprac.:B.Śliwerski "Współczesne teorie i nurty wychowania" r.chrześcijańska pedagogika personalno-egzystencjalna s.63-73

- tekst źródłowy: ks. J. Tarnowski, Człowiek-dialog-wychowanie, w: "Znak" 1991, nr 9, s. 69-78.

j / w ;)

Uprzejmie informujemy o możliwości ubiegania się o stypendium im. Lorda
Jenkinsa w Uniwersytecie Oksfordzkim w roku akademickim 2009/2010 w
ramach konsorcjum Europaeum. Stypendium to w wysokości 15 000 GBP
rocznie przyznawanie jest na realiację programu magisterskiego w
Uniwersytecie Oksfordzkim w zakresie humanistyki i nauk społecznych.
Szczegółowe informacje na temat tego stypendium oraz formularz
aplikacyjny znjadują się na stronie: www.europaeum.org
w zakładce scholarships.

Na portierni w IP są do odbioru imienne zaświadczenia przydatne w trakcie diagnozy środowiska.

Dzieci nie są złośliwe. Dzieci są złe. /Freud/

Kalendarz

Kategorie postów

Strony

Linki

Archiwum

Najnowsze wpisy, strona 15

zajęcia ze współczesnych kierunków pedagogicznych...

zajęcia z dr Kusztal

seminarium z dr Bieszczadem

warsztat "Muzeum miejscem edukacji"...

na dobry początek roku ;) współczesne...

wesołych świąt

stypendium im. Lorda Jenkinsa

metodyka z A.Manowską

pn	wt	sr	cz	pt	so	nd
29	30	31	01	02	03	04
05	06	07	08	09	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31	01

pn	wt	sr	cz	pt	so	nd
29	30	31	01	02	03	04
05	06	07	08	09	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31	01

pn	wt	sr	cz	pt	so	nd
29	30	31	01	02	03	04
05	06	07	08	09	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31	01